主题活动日文案？(一天的主题？)

1.执行背景：
让学生在中秋节期间充分了解中国的各种民族风俗习惯，增强学生的学习兴趣，了解节日的起源和形成，民间的各种庆祝方式和中国独特的文化内涵，体验中秋节吃月饼庆祝丰收，庆祝团圆，送祝福，送亲情的意义。班级是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的一员，需要互相照顾。增强爱父母、爱祖国、爱祖国的感觉，通过这项活动，学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助年轻人加强科学节日文化观念，推广创新的节日文化，让节日真正给我们带来欢乐和幸福。
活动时间：中秋节前两天
3.活动目标：
1、初步了解中秋节的名称、起源和节日习俗。
2、通过了解中秋节的习俗，学生们热爱家乡，热爱祖国的感情，体验家庭的欢乐，体验生活的甜蜜幸福。
通过对节日的理解，让学生感受到中国民族文化的特色。
培养学生收集，组织，比较，分析和使用材料的能力，以及用语言概括和表达的能力。
4.活动的准备：
学生将被分成六个部分，收集有关中秋节节日、习俗和中秋节的信息。
5.学校的中秋节节目
第一阶段：准备活动
首先，收集中秋节的名称、起源、中秋之光之谜、中秋节传说等。
其次，周边老年人的调查访问，了解中秋节的习俗。
第二阶段：以会议方式开展活动
1.部署状态（部署状态）
2.进入活动主题，交换意见
主题1：中秋节
1.中秋节的由来
2.中秋节的传说与民间传说
3.了解中秋节的诗歌
第二部分：中秋节的实践
1、独特精致的月饼设计
2.月饼节日
3.中秋节活动计划
1、中秋节马上就要到了。你有什么想法吗？“今年的中秋节你打算怎么过？
（2）学生之间的互动。
5.摘要
同学们学到了很多关于中秋节的知识，也为今年的中秋节提出了很多好点子，虽然大家都采用了各种形式来庆祝这个传统节日，但每个人都有最美丽、最传统的愿望。意思是：花儿总是开得很开的!月亮常常是圆的!老师很高兴!显然，我们班的圆得像中秋节的月亮!
第三阶段：扩张，扩张。
中秋节是丰收的庆典，也是团圆的庆典。中秋节月饼象征着人们对家庭团聚和美好生活的愿望。通过今天的活动，我们了解了中秋节的名称、起源和节日。
习惯，喜欢读月诗。今后我们必须进一步研究。在以后的研究中，你想研究什么？
1.中秋的风俗习惯
2.中秋节的传说与故事
月亮的传说和故事。
关于月亮的一点知识。
5.秋天的诗。
6.中秋的晚餐。