读书活动方案？(阅读计划？)
阅读小组计划
阅读小组的主题是：书很遥远。
2.阅读前的安排
1、读书会主持人：齐陈夫、沈连舟（并负责写主持辞）
评委和观众：所有三年级学生
3、本次读书会实行以小组为单位的加分制度（A1A2展示回加4分，B1B2展示回加6分，小组展示回加8分，评价回加2分，根据内容选择2个最优秀的展示组，分别加10分）统计后，4个小组将由主持人准备奖品，读书交流会方案。
（二）阅读小组的形式：
1.读书会时，以形式或小组的展示顺序暂时决定。
2、读书展示时，可以小小组展示，也可以选择个人展示（各组1-2次机会，若小组展示一次，时间控制在3-4分钟;小组2次展示时，时间控制在2分钟左右。
3、读书展示的内容是近两周阅读的，展示方式可以选择片段或进行展示，展示形式多种：阅读、分析、内容概要，也可以展示阅读后感、表演、展示。
阅读交流展览计划
1.活动主题，读后感“读书交流会案”。“弘扬文字，丰富心灵。”
活动时间活动教室将于11月28日或29日下午举行。
3.参与者。两位主持人（已经决定，沈连舟和齐陈夫），班级及老师（如果有参加的话） 。
（二）活动流程。
（1）准备：各学生应拿自己十一月读的书，事先写好读后感和书评，准备交流展示。主持人写了主持人的词。
（2）主持人首先阅读主持人的话，把握气氛和时间（5-8分钟） 。
（3）学生可以在舞台上进行互动或制作幻灯片。你可以分享你的书，或者读你自己的书。书中美丽的部分可以被展示和欣赏。还可以好书，一些自己喜欢，新颖且有意义的文件，说明书的概况，作者信息及理由（展示方法不限于以上几种，更欢迎创新的展示方式。时间：35？40分钟）
4
备注：（1）展示的同学要事先做好准备，每人交流2~3分钟。主持人可以选择举手的同学。你也可以选择自己的选择（举手的同学优先）
（2）学生获得物质（待定）和精神奖励（A1，A2的陈述加3-4分）B1、B2展示加3到5分）
（3）要求倾听的同学向主持人和展示者表示敬意，主持人可以随意抽取同学进行评论和适当的赏罚。
【t读书交流会方案】随言：“这个世界上的一切都是借助希望完成的，农民不会剥一粒玉米。单身人士不会结婚，除非他们想要孩子。商人如果不期望利润，就不会工作。】
阅读小组的主题是：书很遥远。
2.阅读前的安排
1、读书会主持人：齐陈夫、沈连舟（并负责写主持辞）
评委和观众：所有三年级学生
3、本次读书会实行以小组为单位的加分制度（A1A2展示回加4分，B1B2展示回加6分，小组展示回加8分，评价回加2分，根据内容选择2个最优秀的展示组，分别加10分）统计后，4个小组将由主持人准备奖品，读书交流会方案。
（二）阅读小组的形式：
1.读书会时，以形式或小组的展示顺序暂时决定。
2、读书展示时，可以小小组展示，也可以选择个人展示（各组1-2次机会，若小组展示一次，时间控制在3-4分钟;小组2次展示时，时间控制在2分钟左右。
3、读书展示的内容是近两周阅读的，展示方式可以选择片段或进行展示，展示形式多种：阅读、分析、内容概要，也可以展示阅读后感、表演、展示。
阅读交流展览计划
1.活动主题，读后感“读书交流会案”。“弘扬文字，丰富心灵。”
活动时间活动教室将于11月28日或29日下午举行。
3.参与者。两位主持人（已经决定，沈连舟和齐陈夫），班级及老师（如果有参加的话） 。
（二）活动流程。
（1）准备：各学生应拿自己十一月读的书，事先写好读后感和书评，准备交流展示。主持人写了主持人的词。
（2）主持人首先阅读主持人的话，把握气氛和时间（5-8分钟） 。
（3）学生可以在舞台上进行互动或制作幻灯片。你可以分享你的书，或者读你自己的书。书中美丽的部分可以被展示和欣赏。还可以好书，一些自己喜欢，新颖且有意义的文件，说明书的概况，作者信息及理由（展示方法不限于以上几种，更欢迎创新的展示方式。时间：35？40分钟）
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备注：（1）展示的同学要事先做好准备，每人交流2~3分钟。主持人可以选择举手的同学。你也可以选择自己的选择（举手的同学优先）
（2）学生获得物质（待定）和精神奖励（A1，A2的陈述加3-4分）B1、B2展示加3到5分）
（3）要求倾听的同学向主持人和展示者表示敬意，主持人可以随意抽取同学进行评论和适当的赏罚。
【t读书交流会方案】随言：“这个世界上的一切都是借助希望完成的，农民不会剥一粒玉米。单身人士不会结婚，除非他们想要孩子。商人如果不期望利润，就不会工作。】
