苏州科技大学是几本院校？(苏州科技大学有多少所？)
苏州科技大学是江苏第一批本科招生，但其他省份却有第一批本科生和第二批本科生，都是以第二批本科生招生为基础的，所以通常苏州科技大学是两所大学。
苏州科技大学有几个
从高考招生批次来看，苏州科技大学在全国省市既有第一批院系，也有第二批院系，大部分省份都是第二批院系。其中，苏州科技大学在江苏、山西、河北、重庆等地区拥有第一批本科招生专业和第二批本科招生专业。当一所大学在各省招收了第一批本科生时，我们说那所大学是大学，所以我们认为苏州科技大学是第二所大学。
从入学分数上看，苏州科技大学的入学分数线在部分省份不止一条，而在大多数省份则不止两条。例如，苏州科技大学在天津、上海、吉林、辽宁、浙江等地都是一条线。山西、黑龙江、贵州、陕西、青海、宁夏等地区是两条主线，所以从分数线上区分，也可以说苏州科技大学是两所大学。
苏州科技学院成立于2001年9月，由苏州城市建设环境保护学院与苏州铁路师范学院合并而成，是一所集工业、科学、文学、管理为一体的综合性大学。我们提供研究生教育和继续教育，重点是本科教育和应用人才的培养。以苏州为基地，为江苏服务，面向全国，正在建设一所在江苏具有重要地位和作用、在全国具有一定影响力的综合性大学。
苏州高新区位于苏州市的西部，有四个校区：总部、石湖、天平和平门。校园占地面积超过1500英亩，总建筑面积超过47万平方米。拥有建筑学院等22个教育学院（系、中心）、环境保护和应用技术研究所等20多个科研机构（机构）和科技服务机构。学校拥有38个本科专业（根据新口径统计），涵盖工程、科学、人文、商业、社会科学、农业等6个学科类（分为7个学科类）其中，全日制本科生约15000人。学校拥有城市规划、环境工程、结构工程、世界历史四个硕士学位，拥有环境工程、结构工程两个省级重点建设学科，省（省）重点实验室-环境科学与工程重点实验室。
教师人数为1，547人，其中813人是全职教师，401人是兼职教师。462名教师拥有硕士或以上学位，其中93名博士学位。其中35名教师享受国务院“政府特别津贴”，66名获得国家和省级“青年专家突出贡献”、“世纪学术领袖”、“优秀青年骨干教师”等称号。为促进教学、科研、合作与交流，学校多次邀请两院院士、国内外知名专家学者，邀请近50名教师到国外留学、交流与合作。
学校拥有各类专门、专业实验室，建筑面积0多平方米的基础教育实验中心，中央实验室20个，计算机3056台（套），多媒体教室566808个;电气教室6490个;现代化语音室21968个。考古室、生物标本室各1个。图书馆3个，总建筑面积28，000平方米，藏书105万册，中文和外语期刊（含电子类）4100多种。自2000年以来，已投资600多万元建设校园网络。2001年，环境科学与工程研究所（省部级重点研究所）建成并投入运营，建筑面积为2650平方米。有更好的体育设施。它包括一个体育馆，三个标准运动场，一个篮球场，35个排球场，一个游泳池和一个网球场。学校教学和科研设备总价值达8874万元。
在现有石湖校区的基础上，在苏州国际教育园区（北区）新收购1559英亩土地，形成占地1855英亩的新校区，使校区面积达到3102英亩。总投资额约为10亿美元。苏州科技大学将把苏州国际教育园区（北区）校园建设成一个设备齐全、功能先进的现代化新校园。届时，新校区将成为学校的主校区，大部分本科和研究生教育将集中在这里。目前的平衡校区将逐步调整为私立二等高校运营基地。目前，学校总部主要是成人教育、继续教育培训、科技成果转化和学生培训基地。
学校以教育为中心，提高了教育质量。加强管理和监督，推进教育改革。近年来，学校共获得省（省）级以上优秀教学成果奖（含省优秀课件奖）22项，其中1项为国家级优秀教学成果。17门课程在省（省）级被评为优秀。主持省（省）级以上改革研究项目23项，其中国家级研究课题3项。建设了101个重点科目，41个科目被评为优秀科目，其中27个是优秀科目。学校一级改革项目70项，学校一级优秀教学成果奖47项。通过深化人才培养模式、教学内容和课程体系的改革，加强和规范教学管理，培养学生的创新能力和综合素质，提高本科教育质量，学生多次在国家和地方竞赛中获奖，多年来吸引了大批优秀学生。毕业生受到普遍欢迎，近年来，毕业生就业率达到90%以上，15000多名本科毕业生参与工作，许多人成为单位技术和管理的骨干。
近年来，学校积极实施学校管理体制改革，通过实行学校补贴动态一次性支付、建立一系列科研管理和激励机制、加强人才培养和引进机制等，极大调动了教师和科研人员的积极性，使学校科研指标成倍增加。据统计，自1998年以来，高校共获得市（部）级以上科研项目498个，其中国家级科研项目26个（见附表），省级科研项目94个。1999年以来，校外科研经费2865万元（见附表）近5年共获得国家科研奖2项、省部级科研奖61项（见附表），出版学术文献教材268篇，发表论文3065篇，其中SCI、EI、ISTP检索论文98篇。
学校注重培养学生的实践能力和创新能力，努力提高学生的综合素质，取得了令人满意的成绩。他赢得了许多国家和地方比赛。例如，在全国大学生城市规划与设计工作评估中，我校2000年评选的作品获得荣誉奖，2001年评选的4部作品全部获奖，2002年评选的8部作品中有6部获得优秀奖（不分获奖等级），获奖数量和质量均与重庆大学并列全国第一。2001年在“胡莱特杯”全国青少年校外活动场设计比赛中荣获1个优秀奖和3个荣誉奖。2001年，在全国青年学生室内设计奖和“巴斯夫新人奖”室内设计比赛中，获得二等奖和鼓励奖。2001年，在第七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛中，获得2项二等奖、2项三等奖。在2001年江苏省大学生计算机网络竞赛中，计算机获得2名1名、3名6名。2002年，在“苏州工业园区杯”江苏省第二届大学生创业规划大赛上，我校两部作品获得银奖、铜奖，作品《通用智能控制器GIC》作为江苏省入选作品之一，参加了全国第三届“挑战杯”大学生创业规划大赛。大学计算机协会的Z-Tiacer开发了“Z-Tiacer DOS汇编语言调试器”，1999年获得中国软件注册中心的版权。2001年获江苏省“十大大学生协会”称号，是唯一获此殊荣的艺术协会。
2002年，本组织接待了来自日本的英知大学、长崎综合科学大学、意大利的波罗尼亚大学、澳大利亚的爱迪斯科文大学、芬兰的苏克尔环境研究所、联合王国的格拉摩根大学、新加坡技术研究所和挪威的穆德大学的代表团、专家和学者的访问和讲座。这极大地促进了与这些大学的交流与合作。2002年，我们与芬兰的斯科克尔环境学院和挪威的穆德大学签署了关于青年教师培训、教师访问和学生相互培训的相互合作协议。2002年，本组织接待了来自新加坡、日本和韩国的学生，学习中文，并举办了由国家环境保护总局主办的国际环境保护技术培训班，来自9个国家和地区的学员参加了培训班。
苏州科技大学有几个
从高考招生批次来看，苏州科技大学在全国省市既有第一批院系，也有第二批院系，大部分省份都是第二批院系。其中，苏州科技大学在江苏、山西、河北、重庆等地区拥有第一批本科招生专业和第二批本科招生专业。当一所大学在各省招收了第一批本科生时，我们说那所大学是大学，所以我们认为苏州科技大学是第二所大学。
从入学分数上看，苏州科技大学的入学分数线在部分省份不止一条，而在大多数省份则不止两条。例如，苏州科技大学在天津、上海、吉林、辽宁、浙江等地都是一条线。山西、黑龙江、贵州、陕西、青海、宁夏等地区是两条主线，所以从分数线上区分，也可以说苏州科技大学是两所大学。
苏州科技学院成立于2001年9月，由苏州城市建设环境保护学院与苏州铁路师范学院合并而成，是一所集工业、科学、文学、管理为一体的综合性大学。我们提供研究生教育和继续教育，重点是本科教育和应用人才的培养。以苏州为基地，为江苏服务，面向全国，正在建设一所在江苏具有重要地位和作用、在全国具有一定影响力的综合性大学。
苏州高新区位于苏州市的西部，有四个校区：总部、石湖、天平和平门。校园占地面积超过1500英亩，总建筑面积超过47万平方米。拥有建筑学院等22个教育学院（系、中心）、环境保护和应用技术研究所等20多个科研机构（机构）和科技服务机构。学校拥有38个本科专业（根据新口径统计），涵盖工程、科学、人文、商业、社会科学、农业等6个学科类（分为7个学科类）其中，全日制本科生约15000人。学校拥有城市规划、环境工程、结构工程、世界历史四个硕士学位，拥有环境工程、结构工程两个省级重点建设学科，省（省）重点实验室-环境科学与工程重点实验室。
教师人数为1，547人，其中813人是全职教师，401人是兼职教师。462名教师拥有硕士或以上学位，其中93名博士学位。其中35名教师享受国务院“政府特别津贴”，66名获得国家和省级“青年专家突出贡献”、“世纪学术领袖”、“优秀青年骨干教师”等称号。为促进教学、科研、合作与交流，学校多次邀请两院院士、国内外知名专家学者，邀请近50名教师到国外留学、交流与合作。
学校拥有各类专门、专业实验室，建筑面积0多平方米的基础教育实验中心，中央实验室20个，计算机3056台（套），多媒体教室566808个;电气教室6490个;现代化语音室21968个。考古室、生物标本室各1个。图书馆3个，总建筑面积28，000平方米，藏书105万册，中文和外语期刊（含电子类）4100多种。自2000年以来，已投资600多万元建设校园网络。2001年，环境科学与工程研究所（省部级重点研究所）建成并投入运营，建筑面积为2650平方米。有更好的体育设施。它包括一个体育馆，三个标准运动场，一个篮球场，35个排球场，一个游泳池和一个网球场。学校教学和科研设备总价值达8874万元。
在现有石湖校区的基础上，在苏州国际教育园区（北区）新收购1559英亩土地，形成占地1855英亩的新校区，使校区面积达到3102英亩。总投资额约为10亿美元。苏州科技大学将把苏州国际教育园区（北区）校园建设成一个设备齐全、功能先进的现代化新校园。届时，新校区将成为学校的主校区，大部分本科和研究生教育将集中在这里。目前的平衡校区将逐步调整为私立二等高校运营基地。目前，学校总部主要是成人教育、继续教育培训、科技成果转化和学生培训基地。
学校以教育为中心，提高了教育质量。加强管理和监督，推进教育改革。近年来，学校共获得省（省）级以上优秀教学成果奖（含省优秀课件奖）22项，其中1项为国家级优秀教学成果。17门课程在省（省）级被评为优秀。主持省（省）级以上改革研究项目23项，其中国家级研究课题3项。建设了101个重点科目，41个科目被评为优秀科目，其中27个是优秀科目。学校一级改革项目70项，学校一级优秀教学成果奖47项。通过深化人才培养模式、教学内容和课程体系的改革，加强和规范教学管理，培养学生的创新能力和综合素质，提高本科教育质量，学生多次在国家和地方竞赛中获奖，多年来吸引了大批优秀学生。毕业生受到普遍欢迎，近年来，毕业生就业率达到90%以上，15000多名本科毕业生参与工作，许多人成为单位技术和管理的骨干。
近年来，学校积极实施学校管理体制改革，通过实行学校补贴动态一次性支付、建立一系列科研管理和激励机制、加强人才培养和引进机制等，极大调动了教师和科研人员的积极性，使学校科研指标成倍增加。据统计，自1998年以来，高校共获得市（部）级以上科研项目498个，其中国家级科研项目26个（见附表），省级科研项目94个。1999年以来，校外科研经费2865万元（见附表）近5年共获得国家科研奖2项、省部级科研奖61项（见附表），出版学术文献教材268篇，发表论文3065篇，其中SCI、EI、ISTP检索论文98篇。
学校注重培养学生的实践能力和创新能力，努力提高学生的综合素质，取得了令人满意的成绩。他赢得了许多国家和地方比赛。例如，在全国大学生城市规划与设计工作评估中，我校2000年评选的作品获得荣誉奖，2001年评选的4部作品全部获奖，2002年评选的8部作品中有6部获得优秀奖（不分获奖等级），获奖数量和质量均与重庆大学并列全国第一。2001年在“胡莱特杯”全国青少年校外活动场设计比赛中荣获1个优秀奖和3个荣誉奖。2001年，在全国青年学生室内设计奖和“巴斯夫新人奖”室内设计比赛中，获得二等奖和鼓励奖。2001年，在第七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛中，获得2项二等奖、2项三等奖。在2001年江苏省大学生计算机网络竞赛中，计算机获得2名1名、3名6名。2002年，在“苏州工业园区杯”江苏省第二届大学生创业规划大赛上，我校两部作品获得银奖、铜奖，作品《通用智能控制器GIC》作为江苏省入选作品之一，参加了全国第三届“挑战杯”大学生创业规划大赛。大学计算机协会的Z-Tiacer开发了“Z-Tiacer DOS汇编语言调试器”，1999年获得中国软件注册中心的版权。2001年获江苏省“十大大学生协会”称号，是唯一获此殊荣的艺术协会。
2002年，本组织接待了来自日本的英知大学、长崎综合科学大学、意大利的波罗尼亚大学、澳大利亚的爱迪斯科文大学、芬兰的苏克尔环境研究所、联合王国的格拉摩根大学、新加坡技术研究所和挪威的穆德大学的代表团、专家和学者的访问和讲座。这极大地促进了与这些大学的交流与合作。2002年，我们与芬兰的斯科克尔环境学院和挪威的穆德大学签署了关于青年教师培训、教师访问和学生相互培训的相互合作协议。2002年，本组织接待了来自新加坡、日本和韩国的学生，学习中文，并举办了由国家环境保护总局主办的国际环境保护技术培训班，来自9个国家和地区的学员参加了培训班。
