青少年如何科技创新？(什么是青少年技术创新？)

如何增强青年科技创新能力
作为跨越世纪的一代，青年人肩负着更大的历史责任。随着现代科技革命浪潮的到来，时代给了中国人民挑战，历史给了中国人民机会。作为未来的建筑师，我们将如何面对历史的挑战？如何培养年轻人的科技创新能力，开展发明活动？这是每一位教师都应该思考的一个问题。
历史的选择，时代的挑战
现代科技革命正在迅速地改变着人类社会的各个领域。毫无疑问，21世纪将是一个快速发展和变革的新世纪。世界各国都在调整各自的战略，试图塑造21世纪的形象。面对世界现代科技革命，教育应培养青少年的科技创新能力，开展发明创造活动。
培养科学意识和思想训练
一（一）
我们将培养年轻人的科技创新能力，开展创新活动。它的目的不是为了制作一些科技作品或赢得比赛，而是为了培养他们的科学素质。科学素质是现代科学技术快速全面发展的要求，是现代社会对现代人的基本要求。它越来越小，而且还在不断发展。
（2）培养科学意识
1.科学的生命观与世界观
科学活动是向年轻人传授科学世界观的好方法。科学技术活动非常清楚地反映了物质与精神、实践与理论的辩证关系，青年人会从实践活动中认识到：物质是世界的本质，实践是知识的源泉，理论来自实践，指导实践。同时，从活动的实践中了解到，事物都有客观的规律，按照规律去做才是成功的。教师在进行无神论教育的同时，让年轻人了解世界的本质，分析各种迷信和宗教的本质，认识到无神论对社会发展的积极意义，这对青年科学世界观的形成具有十分重要的意义。
在科技活动中，结合科技与社会进步的关系，结合科技工作者奋斗的奉献精神，结合现代化建设对科技人才的需求，对青少年进行人生价值、人生目标和人生态度的教育，非常有说服力。
2.“科学技术是第一生产力”和“科学教育”的概念
结合科技活动，让年轻人感受到科技在社会进步中的作用，认识到科技在国家发展中的战略地位，逐步树立“科技是第一生产力”的理念。关注21世纪中国的科技新成就和发展，明确提高公民素质的重要性，激发自我学习和参与科技活动的积极性。
3.科学兴趣与理想
“兴趣是最好的老师”，兴趣是促进年轻人学习的内在动力，“兴趣-兴趣-志向-理想”是许多成功的科技工作者的轨迹，这种理想不仅包括职业理想教育，还包括人生理想、道德理想、社会理想教育。
4.现代意识
现代意识的发展是现代科学技术发展的体现，现代科学技术的发展是现代意识的基础。国际上对现代人的意识和现代品质进行了大量的研究。
1、加强科学精神的培养，加强青少年独自思考能力的培养。
2、教育思想转变，方法多元化，培养青年实践能力。
营造轻松的环境，注重人格发展，提高人格教育水平。
加强青少年科技意识教育和创新能力教育，鼓励青少年学习，提高综合素质，提高人才率，更适合社会发展的需要。