人教版小学六年级语文毕业测试卷？(请给我一本小学六年级的语言毕业考试)
小学毕业的所有考试（1）
名称课程成绩
打破常识（9分钟）
记住你学过的诗，选择一个句子，可以表达你即将到来的季节的特点。（4分钟）
春季：更多：
在夏天，他们
秋天的秋天：
冬天是什么？
目前，中国正在积极努力举办今年的夏季奥运会。中国运动员在奥运会上英勇奋战，硕果累累。你能谈谈中国的四位奥运冠军以及他所从事的项目吗？（4分钟）
在日常生活中，紧急情况不可避免。在这一点上，我们需要记住紧急援助的电话号码，因为我们通过电话向有关当局寻求帮助。消防、公共安全、交通事故、医疗急救电话号码的顺序正确为（）（1分）
A-119122110120B-122110120119
C，119ll0122120D，119110120122
（二）基础知识。（29）的一部分。
1、按照中文发音字母的顺序，对下列字母进行排序，然后写出相应的大写字母。（三分钟）
E Q I D R J L N
大写字母：
小写字母：
2、看拼音，写在正方形上的时候，要注意使字母标准化、对称化。（6分钟）
将适当的动词放在括号内，不要重复。（三分钟）
（一）（一）（二）（三）（一）
（四）（五）（六）（一）
4、先添加单词，必要时再进行分类。（10分）
神机（）算利己自（）斗志（）扬
阴的诡计使我头疼
我说的是河。
（1）将上述术语分类为正面或负面。
几句恭维话：
两个坏字：
（2）从上面的术语中找出两个相似的词。
（）--（） （）--（）
（3）从上面的单词中找出两个单词。
（）--（） （）--（）
5.如果需要的话，写一个句子。（7分钟）
（1）写一句话来表达母爱，用“什么都没有”。
（2）以“日出”为内容，写一个比喻句和一个拟人句。
比喻地说：
提议的案文：
根据需要写一个句子（每个句子）
（1）关于学习的名言：
（2）你最喜欢的词：
3.你最喜欢的一句话：
4.你最喜欢的一首诗：
在括号内填写适当的单词，从左到右组成四个单词。（五分）
（三）语文实践。（共10分钟）
1、传说中的舒汉将军关羽在书中写下了这样一句话：“好读，好读，好读。“请考虑一下这个句子中的三个节分别表示什么。（三分钟）
（1）“读得好”是指：
（2）“好阅读”是指：
“读一本好书”是指
有些句子可以代表不同的意思，因为它们留下了特定的语言环境，或者停留的地方不同，但请把下面的句子写下三种不同的意思。（三分钟）
A：更多：
让我帮你走吧B：
C：：
如果你或你的朋友违反了协议，你会对朋友说什么？如果你听到朋友的解释，你会怎么想？设计5次以上的“预设”对话，你和朋友之间。（4分钟）
4.阅读。（十六分）
阅读你的论文来完成下面的问题。
作为探险家。
我们班的男生都很封建，总觉得“性别分”，总是不愿意加入我们女学生，男干部也经常会遇到我们，避远。我一直在寻找机会来改变我们的想法。||
机会终于来了，那个“封建”小队长病倒了。这一次，他将打破他的规则。
那天下午，我收拾好我的包，去了医院。然而，我在病房的前线赛跑（），一位女同学拜访了一位男同学，真的有些不舒服呀!但是，“男学生决心改变主意”的想法让我迈出了一大步，打开了门。
他的表情使我笑了起来：他抬起头看着我，他张大嘴，眼睛圆圆的。我笑着说：“什么？”你会欢迎我吗？过了一会儿，他醒了过来，低下头，像蚊子一样低声说。“不客气，请坐。”
我笑了，问他的情况，告诉他学校的情况，和他讲了一些非常投机的故事。最后，我告诉他。“我为什么要来看你呢？”我想打破无视女学生的规则，今天我们的谈话很好吗？”
他摸了摸他的头，尴尬地笑了笑。||
第二天，老师用激动的语气把这件事告诉了大家，最后说了出来。“沈民，真的很有意思。”
同学们的目光向我射击，不再包含嘲笑、惊奇，而是包含着钦佩和钦佩。||
（1）在案文后方括号内写字。（三分钟）
2、写同义词附加词（词）：2.5分）
（）后半（）包括（）
3.根据适当的段落，写一段。（三分钟）
“ ”在整个文本中的作用就是它在整个文本中的作用。（L分钟）
5、相关语境经验，说明“封建”船长表情句子的含义。（两分钟）
（l）他看着我，他的嘴大大张开，眼睛圆圆的。
（2）过了一会儿，他醒了过来，低下头，像蚊子一样低声说。“不客气，请坐。”
对句子的修改：
（1）今天我们能有一个愉快的谈话吗？（我没有任何问题。（两分钟）
（2）这真的很有意义。（我有一个问题。（两分钟）
这篇文章主要是写和反映一些东西。（2.5分）
写作（共30分钟）
将下列段落中的错误改为原段落。（五分）
一个冬天的夜晚，雪刚刚停了，孙康站在门口，感觉雪是明亮而庄严的。雪中的天空如此明亮，我想知道他能读懂书中的文字。他拿出书，看了看雪，看得很清楚。因为天气不冷，所以我在雪地里看书。
2、写一篇有关话题、现实生活或想象的文章，体裁不受限制。
小学六年级英语考试
按字母顺序写24个小写字母。
a_
把缺失的字母按顺序写下来。
f ≠ ≠ h o ≠ q ≠ M V ≠ X
名称课程成绩
打破常识（9分钟）
记住你学过的诗，选择一个句子，可以表达你即将到来的季节的特点。（4分钟）
春季：更多：
在夏天，他们
秋天的秋天：
冬天是什么？
目前，中国正在积极努力举办今年的夏季奥运会。中国运动员在奥运会上英勇奋战，硕果累累。你能谈谈中国的四位奥运冠军以及他所从事的项目吗？（4分钟）
在日常生活中，紧急情况不可避免。在这一点上，我们需要记住紧急援助的电话号码，因为我们通过电话向有关当局寻求帮助。消防、公共安全、交通事故、医疗急救电话号码的顺序正确为（）（1分）
A-119122110120B-122110120119
C，119ll0122120D，119110120122
（二）基础知识。（29）的一部分。
1、按照中文发音字母的顺序，对下列字母进行排序，然后写出相应的大写字母。（三分钟）
E Q I D R J L N
大写字母：
小写字母：
2、看拼音，写在正方形上的时候，要注意使字母标准化、对称化。（6分钟）
将适当的动词放在括号内，不要重复。（三分钟）
（一）（一）（二）（三）（一）
（四）（五）（六）（一）
4、先添加单词，必要时再进行分类。（10分）
神机（）算利己自（）斗志（）扬
阴的诡计使我头疼
我说的是河。
（1）将上述术语分类为正面或负面。
几句恭维话：
两个坏字：
（2）从上面的术语中找出两个相似的词。
（）--（） （）--（）
（3）从上面的单词中找出两个单词。
（）--（） （）--（）
5.如果需要的话，写一个句子。（7分钟）
（1）写一句话来表达母爱，用“什么都没有”。
（2）以“日出”为内容，写一个比喻句和一个拟人句。
比喻地说：
提议的案文：
根据需要写一个句子（每个句子）
（1）关于学习的名言：
（2）你最喜欢的词：
3.你最喜欢的一句话：
4.你最喜欢的一首诗：
在括号内填写适当的单词，从左到右组成四个单词。（五分）
（三）语文实践。（共10分钟）
1、传说中的舒汉将军关羽在书中写下了这样一句话：“好读，好读，好读。“请考虑一下这个句子中的三个节分别表示什么。（三分钟）
（1）“读得好”是指：
（2）“好阅读”是指：
“读一本好书”是指
有些句子可以代表不同的意思，因为它们留下了特定的语言环境，或者停留的地方不同，但请把下面的句子写下三种不同的意思。（三分钟）
A：更多：
让我帮你走吧B：
C：：
如果你或你的朋友违反了协议，你会对朋友说什么？如果你听到朋友的解释，你会怎么想？设计5次以上的“预设”对话，你和朋友之间。（4分钟）
4.阅读。（十六分）
阅读你的论文来完成下面的问题。
作为探险家。
我们班的男生都很封建，总觉得“性别分”，总是不愿意加入我们女学生，男干部也经常会遇到我们，避远。我一直在寻找机会来改变我们的想法。||
机会终于来了，那个“封建”小队长病倒了。这一次，他将打破他的规则。
那天下午，我收拾好我的包，去了医院。然而，我在病房的前线赛跑（），一位女同学拜访了一位男同学，真的有些不舒服呀!但是，“男学生决心改变主意”的想法让我迈出了一大步，打开了门。
他的表情使我笑了起来：他抬起头看着我，他张大嘴，眼睛圆圆的。我笑着说：“什么？”你会欢迎我吗？过了一会儿，他醒了过来，低下头，像蚊子一样低声说。“不客气，请坐。”
我笑了，问他的情况，告诉他学校的情况，和他讲了一些非常投机的故事。最后，我告诉他。“我为什么要来看你呢？”我想打破无视女学生的规则，今天我们的谈话很好吗？”
他摸了摸他的头，尴尬地笑了笑。||
第二天，老师用激动的语气把这件事告诉了大家，最后说了出来。“沈民，真的很有意思。”
同学们的目光向我射击，不再包含嘲笑、惊奇，而是包含着钦佩和钦佩。||
（1）在案文后方括号内写字。（三分钟）
2、写同义词附加词（词）：2.5分）
（）后半（）包括（）
3.根据适当的段落，写一段。（三分钟）
“ ”在整个文本中的作用就是它在整个文本中的作用。（L分钟）
5、相关语境经验，说明“封建”船长表情句子的含义。（两分钟）
（l）他看着我，他的嘴大大张开，眼睛圆圆的。
（2）过了一会儿，他醒了过来，低下头，像蚊子一样低声说。“不客气，请坐。”
对句子的修改：
（1）今天我们能有一个愉快的谈话吗？（我没有任何问题。（两分钟）
（2）这真的很有意义。（我有一个问题。（两分钟）
这篇文章主要是写和反映一些东西。（2.5分）
写作（共30分钟）
将下列段落中的错误改为原段落。（五分）
一个冬天的夜晚，雪刚刚停了，孙康站在门口，感觉雪是明亮而庄严的。雪中的天空如此明亮，我想知道他能读懂书中的文字。他拿出书，看了看雪，看得很清楚。因为天气不冷，所以我在雪地里看书。
2、写一篇有关话题、现实生活或想象的文章，体裁不受限制。
小学六年级英语考试
按字母顺序写24个小写字母。
a_
把缺失的字母按顺序写下来。
f ≠ ≠ h o ≠ q ≠ M V ≠ X
