什么是科技创新?什么是科技创新?(什么是技术创新?什么是技术创新?)
1.术语的解释:
科学技术创新是原创性科学研究和技术创新的总称,是指创造和应用新知识、新技术、新工艺,采用新的生产方式和管理模式,开发新产品,提高产品质量,提供新服务。科技创新可分为三大类:知识创新、技术创新和现代技术驱动的管理创新。
第二,细节:
科技创新涉及政府、企业、科研机构、高等教育机构、国际组织、中介服务机构、社会公众等多个主体,包括人才、资金、科技基础、知识产权、制度建设、创新氛围等诸多因素,是各创新主体、创新要素相互作用的复杂现象。它是一种开放的、复杂的巨型系统。从技术创新的双螺旋结构出发,由技术进步和应用创新组成,视野进一步开阔,技术创新的力量来自科研和知识创新,来自专家和群众的广泛参与。科技创新是科学研究、技术进步和应用创新协同演化下的复杂出现,是这三螺旋结构协同演化的产物。以信息技术为中心的现代科学技术的发展和经济全球化进一步促进了管理创新,既包括宏观管理层面的创新,也包括制度创新,也包括微观管理层面的创新。以现代科技为主导的管理创新无疑是现代创新的主题,也是科技创新体系的重要组成部分。知识创新、技术创新和现代科技驱动的管理创新的协同互动,形成了科技创新。
第三,创新发展:
当今世界,科技创新能力已成为国家实力最重要的体现。在经济全球化时代,科技创新能力较强的国家,处于世界产业分工链的高端,创造了振兴国民经济的新产业,拥有重要的自主知识产权,能够引领社会发展。总之,科技创新能力是当今社会活力的象征,是国家发展的交汇点,提高科技创新能力是活赢家。
科技创新能力的形成是一个需要一定环境的过程。如果人们自觉明智地形成有利于科技创新的环境,就能激发科技创新的社会潜力,缩短科技创新从科技创新到产业应用的时间。借鉴各国科技创新经验,无疑是提高认识的好方法。
20.各国的经验表明,科技和创新能力的形成取决于以下因素:
良好的文化环境。例如,尊重知识、尊重人才的社会氛围,热爱科学的社会氛围,百花盛开,百家争论,追求真理,以事实为基础的学术教育和规范。没有良好的软环境,很难形成培育科技创新能力的土壤。目前,世界各国都有一些科技诈骗和学术腐败的案例,这种情况在短期成功的氛围中很难避免,但需要有效遏制。
更强的基础条件。在科技创新的基本条件中,教育制度也许是最重要的。中国传统的教育体制强调知识的传递,重量大,缺乏活力,在某种意义上不利于创造力的形成。中国的教育有很多方面,包括课程、教学方法、评价方法等。
有效的支持系统。国家对自主科技创新的体制支持必须是全面和有效的。例如,有效的项目评估和资金支持体系,有利于自主创新的政府采购体系,明智的产业政策,合理的知识产权制度,有利于科技创业的社会金融体系等。
在人类社会中,完成一件事情的条件只不过是人、物、物。在这三个条件中,人是主体和最活跃的因素。在科技创新中,人的因素是第一位的,人才是第一位的,而且更加突出。当然,人的因素不仅指个人的智力,也指社会组织的水平。另一方面,一个没有金钱或物质的人是英雄无用的地方,他什么也做不了。因此,所谓科技创新的环境创造,就是将人、物、物自然有效地结合在一起,达到“人可以发挥才能,物可以发挥功能,物可以发挥功能”的和谐状态。
科技自主创新能力主要是指科技创新支撑经济社会科学发展的能力。现代世界的历史表明,科技创新是现代化的动力,是国家进步和发展的最重要因素之一。重大的原始科技创新及其引发的技术革命和进步,成为工业革命的源泉,科技创新能力较强的国家在世界经济发展中发挥着主导作用。可以说,新技术的诞生、发展和应用,最终转化为生产力,离不开思想的引导、支持和制度的保障,思想的创新是建设创新型国家的基础,制度的创新是建设创新型国家的保障。但是,只有通过科技创新,才能发明新技术,将其转化为生产力,创造新产品,占领市场,获得经济效益。随着知识经济时代的到来和经济全球化进程的加快,国际竞争日趋激烈,为了在竞争中获得主动权,依靠科技创新提高国家综合国力和核心竞争力,建立国家创新体系,走创新型国家发展道路,已成为世界各国政府的共同选择。从当今世界的创新型国家来看,他们的共同特点是,科学自主创新成为国家发展的战略,创新综合指数明显高于其他国家,科学进步率约在70%以上,对外依赖度在30%以下(中国对外依存度达到50%以上),因此,科学技术的自主创新才能反映一个国家的创新能力,只有不断提高自主创新能力,才能使经济建设和社会发展达到一个新的水平,真正实现可持续发展。
科学技术创新是原创性科学研究和技术创新的总称,是指创造和应用新知识、新技术、新工艺,采用新的生产方式和管理模式,开发新产品,提高产品质量,提供新服务。科技创新可分为三大类:知识创新、技术创新和现代技术驱动的管理创新。
第二,细节:
科技创新涉及政府、企业、科研机构、高等教育机构、国际组织、中介服务机构、社会公众等多个主体,包括人才、资金、科技基础、知识产权、制度建设、创新氛围等诸多因素,是各创新主体、创新要素相互作用的复杂现象。它是一种开放的、复杂的巨型系统。从技术创新的双螺旋结构出发,由技术进步和应用创新组成,视野进一步开阔,技术创新的力量来自科研和知识创新,来自专家和群众的广泛参与。科技创新是科学研究、技术进步和应用创新协同演化下的复杂出现,是这三螺旋结构协同演化的产物。以信息技术为中心的现代科学技术的发展和经济全球化进一步促进了管理创新,既包括宏观管理层面的创新,也包括制度创新,也包括微观管理层面的创新。以现代科技为主导的管理创新无疑是现代创新的主题,也是科技创新体系的重要组成部分。知识创新、技术创新和现代科技驱动的管理创新的协同互动,形成了科技创新。
第三,创新发展:
当今世界,科技创新能力已成为国家实力最重要的体现。在经济全球化时代,科技创新能力较强的国家,处于世界产业分工链的高端,创造了振兴国民经济的新产业,拥有重要的自主知识产权,能够引领社会发展。总之,科技创新能力是当今社会活力的象征,是国家发展的交汇点,提高科技创新能力是活赢家。
科技创新能力的形成是一个需要一定环境的过程。如果人们自觉明智地形成有利于科技创新的环境,就能激发科技创新的社会潜力,缩短科技创新从科技创新到产业应用的时间。借鉴各国科技创新经验,无疑是提高认识的好方法。
20.各国的经验表明,科技和创新能力的形成取决于以下因素:
良好的文化环境。例如,尊重知识、尊重人才的社会氛围,热爱科学的社会氛围,百花盛开,百家争论,追求真理,以事实为基础的学术教育和规范。没有良好的软环境,很难形成培育科技创新能力的土壤。目前,世界各国都有一些科技诈骗和学术腐败的案例,这种情况在短期成功的氛围中很难避免,但需要有效遏制。
更强的基础条件。在科技创新的基本条件中,教育制度也许是最重要的。中国传统的教育体制强调知识的传递,重量大,缺乏活力,在某种意义上不利于创造力的形成。中国的教育有很多方面,包括课程、教学方法、评价方法等。
有效的支持系统。国家对自主科技创新的体制支持必须是全面和有效的。例如,有效的项目评估和资金支持体系,有利于自主创新的政府采购体系,明智的产业政策,合理的知识产权制度,有利于科技创业的社会金融体系等。
在人类社会中,完成一件事情的条件只不过是人、物、物。在这三个条件中,人是主体和最活跃的因素。在科技创新中,人的因素是第一位的,人才是第一位的,而且更加突出。当然,人的因素不仅指个人的智力,也指社会组织的水平。另一方面,一个没有金钱或物质的人是英雄无用的地方,他什么也做不了。因此,所谓科技创新的环境创造,就是将人、物、物自然有效地结合在一起,达到“人可以发挥才能,物可以发挥功能,物可以发挥功能”的和谐状态。
科技自主创新能力主要是指科技创新支撑经济社会科学发展的能力。现代世界的历史表明,科技创新是现代化的动力,是国家进步和发展的最重要因素之一。重大的原始科技创新及其引发的技术革命和进步,成为工业革命的源泉,科技创新能力较强的国家在世界经济发展中发挥着主导作用。可以说,新技术的诞生、发展和应用,最终转化为生产力,离不开思想的引导、支持和制度的保障,思想的创新是建设创新型国家的基础,制度的创新是建设创新型国家的保障。但是,只有通过科技创新,才能发明新技术,将其转化为生产力,创造新产品,占领市场,获得经济效益。随着知识经济时代的到来和经济全球化进程的加快,国际竞争日趋激烈,为了在竞争中获得主动权,依靠科技创新提高国家综合国力和核心竞争力,建立国家创新体系,走创新型国家发展道路,已成为世界各国政府的共同选择。从当今世界的创新型国家来看,他们的共同特点是,科学自主创新成为国家发展的战略,创新综合指数明显高于其他国家,科学进步率约在70%以上,对外依赖度在30%以下(中国对外依存度达到50%以上),因此,科学技术的自主创新才能反映一个国家的创新能力,只有不断提高自主创新能力,才能使经济建设和社会发展达到一个新的水平,真正实现可持续发展。